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  • 浅谈高中语文课堂中学生自学能力的培养

    俗话说,授之以鱼不如授之以渔。学生只有有了学习的目标和方向,并懂得利用各种既有条件为实现目标而努力,这就产生了自学意识和能力。多年的教学实践验证了一个不念的真理:...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 论德育教育在高中语文教学中的渗透

    德育有广义的德育和狭义的德育之分,狭义的德育专指学校德育。所谓学校德育即是指教育者按照一定的 社会 或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和 道...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 论藏区高中语文教学如何处理显性和隐性的语文

    藏区的高 中学 生在学习语文方面,应该有更高的要求,因为进入高中之后,他们对于语 文学 习已经达到了一个比较高的阶段,为了更好地开展语 文教 育,我们应该从一般的语文知识...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 高职语文教学应贯穿公关礼仪教育

    【摘要】高职院校公共语文教学在高 职教 育体系中占有重要地位,其教学目标和教学模式要切合高职院校生源实际和语文教育的课程模式,但亦在于从 社会 需要出发,因材施教,保障...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 小议如何在中学语文作文教学中培养学生的想象

    摘要:作文是语 文教 学中的重要组成部分,是培养学生语文素养的基本途径。中学作文教学是语文学习的重点,在语文考试中占据了很大的分值。更重要的是,作文能力与学生的语言...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 在高中语文教学中渗透文学教育

    因为长期受传统的应试思想约束,许多高中语 文教 师不能保证高效率地在课堂中渗透 文学 教育,若长此以往,势必会缩减高中生个体的文学视野,使他们的文化修养和综合学习能力持...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 高中语文深度阅读拓展方向探索

    摘要:高中语文展开深度阅读 教学 拓展,教师要有观照意识,针对不同群体学生的实际需要,给出不同的教学应对策略。教师帮助学生梳理文本情境、把握课文主旨、探知作者情感、...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 浅析高中语文课程资源的开发与运用

    摘要:《高中语文课程标准》中提到了关于选修课课程资源的开发和运用:“注意发现潜在的资源,如聘请校外行家兼课,选派教师进修,利用电视、网络等手段和当场的人文、自然资...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 多媒体教学手段在高中语文教学中的合理运用策

    【摘要】只要教师在语 文教 学中恰当使用多媒体教学,就会极大缩短教师知识的传授过程和学生学习的过程,增加课堂教学中师生互动交流的机会与次数,提高教学效率,促进学生综...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

  • 高中语文课堂教学诊断标准化策略

    摘要:高中语文课堂教学诊断是指高中语文执教教师本人根据生态系统健康理论以现行的教育价值观为标准通过对课堂教学生态系统诸要素及其关系的“诊视”与“判断”,发现并总结...

    发表时间:2018-10-18 00:00:00

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